【Clip!アカデミー】第23回：問題号「心の歴史図における論点」

【Clip! アカデミー】　第23回2005/11/15
第2週　問題号「心の歴史図における論点」
◆提供：臨床心理士指定大学院受験講座◆
　　http://www.clinicalpsychology.jp/

　 　　　 ◆目次◆

　　　　　　　　　　　　１）【前回のまとめ】
　　　　　　　　　　　　２）【それでは問題です】
　　　　　　　　【Ｑ１】心身二元論の影響についての問題
　　　　　　　　【Ｑ２】操作的定義についての問題
　　　　　　　　【Ｑ３】心理学の限界への反論についての問題
　　　　　　　　　　　　　　【次回配信日】
　　　　　　　　　　　　　　【参考文献】
　　　　　　　　　　　　　　【編集後記】

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1）【前回のまとめ】
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●　前回エッセイ号「心の歴史図における論点」はコチラ↓

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これまで、以下の心の歴史図を中心に、
心理学の歴史について検討を行ってきました。

前回は、心の歴史図の締めくくりとして、
そこから見えてくる心理学の特徴と限界について
検討を行いました。

今回の問題号では、
その点についての考えを深めてもらうための問題を３問用意しました。

●　心の歴史図（仮）

＝＝＝時代＝＝｜＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝心的過程＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝｜＝外界＝

17世紀以前　　【　　　　　　　　　魂→精神→意識　　　　　　　　　】
17～19世紀後半【　　　　意識　　　　　】【　　　　　身体　　　　　】
20世紀前半：１【　　　意識　　　】【　潜在意識　　】【　　身体　　】
20世紀前半：２【　　　意識　　　】【　潜在意識　　】【　　身体　　】【行動】
20世紀前半：３【意識】【潜在意識】【知覚（ゲシュタルト）】【　身体】【行動】
20世紀後半　　【意識】【潜在意識】【　 認知過程 　】【知覚】【身体】【行動】

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２）【それでは問題です】
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【Ｑ１】心身二元論の影響についての問題

デカルト以来、精神と自然は切り離して考えられるようになった。

現代医学の進歩は、主としてこのような世界観のもとで進歩してきたが、
二元論的思考と対立する医学上の進歩を、
以下の選択肢から選びなさい。

　　＝＝＝＝選択肢＝＝＝＝＝
　　　
　　　a.　外科手術の発展
　　　b.　病原菌の発見
　　　c.　心療内科の設立
　　　d.　医薬品の開発

　　＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝


【Ｑ２】操作的定義についての問題

科学があいまいさを容認することができないのは、
研究対象についての仮説を科学的に検証するためには、
研究対象を具体的に定義づけなければならないためである。
これを、操作的定義と呼ぶ。

操作的定義の説明のうち、
不適当なものを、以下の選択肢から選びなさい。

　＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝選択肢＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

　　a.　物理学者のブリッジマンが提唱した考え方から来ている。
　　b.　心理学研究室を設立した当時のヴントらに大きな影響を与えた。
　　c.　具体的な手続きによって研究対象を明確にすることをさす。
　　d.　たとえば「愛情」を、「1日に来る恋人からのメールの数」という形
　　　　に置き換えることである。

　＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝


【Ｑ３】心理学の限界への反論についての問題

前回は心の歴史図から読み取れる心理学の限界について解説した。
前回の主張に反論する場合、もっとも適切な主張はどれか。
次の選択肢から選びなさい。

　＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝選択肢＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

　　a.　その人の悩みを理解しなければ、問題は解決しない。
　　b.　その人自身を問題にせず、たとえば行動の変容のみでも問題は解決する。
　　c.　DSMの診断基準にしたがえば、精神障害への適切な処置が可能である。
　　d.　問題の解決は、人格的成長の一部に位置づけられる。

　＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝


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【次回配信】
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　　　次回　【解説号】…　11月22日（火）にお送りする予定です。

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【参考文献】
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●　流れを読む心理学史　世界と日本の心理学 サトウタツヤ　高砂美樹
　　2003　有斐閣　

●　心理学物語－テーマの歴史　R.C.ボールズ著　富田達彦訳　2004　北大路書房

●　心を名づけること　上・下　心理学の社会的構成　カート・ダンジガー著
　　河野哲也監訳　2005　勁草書房

●　実践データ解析　田中敏著　1996　新曜社　

●　わかりたいあなたのための現代思想・入門 小阪 修平　志賀 隆生　
　　竹田 青嗣著　2000　宝島社

●　人間科学序説　ジャン・ピアジェ著　波多野完治訳　1970　岩波書店


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【編集後記】
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半年ほど前から作成していたのですが、

●　臨床心理士指定大学院　DATA　BOOK　

本日、講座受講生の方々への発送（PDF形式）が終わりました。

例によって無料なのですが、
内容はちょっとしたものです。

時間も労力もたっぷりかかっているというか。

全国の大学院について、
就職率、合格率、実習先など、
書店で買える既存のデータブックにはない
生の情報がたくさんつまっています。

今回の依頼状には、あえて聞きづらい質問項目も含め、
大学院の担当者の方々に返答していただきました。

学校側にとってデリケートな情報というのが、
受験生にとっては、本当に知りたい情報であることも多いからです。

その分、質問事項の選定から、
大学院へのご依頼、DATA　BOOK　の編集にいたるまで、
細心の注意と、熱意を込めて準備を進めてきました。

受講生の皆さんには、
大学院の受験担当者の方々や、講座スタッフの、
本気が感じ取っていただけるとうれしいですね。

講座スタッフの皆さん、お疲れ様でした。


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送信者：臨床心理士指定大学院受験講座　
　http://www.clinicalpsychology.jp/　　
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