【Clip!アカデミー】第61回：問題号「補足：心の未知の側面」

【Clip! アカデミー】　第61回 　2006/11/14
第2週　問題号「補足：心の未知の側面」

◆提供：臨床心理士指定大学院受験講座◆
　　http://www.clinicalpsychology.jp/
　　
　 　　　 ◆目次◆

　　　　　　　　　　　　１）【前回のまとめ】
　　　　　　　　　　　　２）【それでは問題です。】
　　　　　　　　　【Ｑ１】「語りえないもの」についての問題
　　　　　　　　　【Ｑ２】科学と「言葉にならないもの」についての問題
　　　　　　　　　【Ｑ３】小説の実践に関する問題

　　　　　　　　　　　　　　【次回配信日】
　　　　　　　　　　　　　　【参考文献】
　　　　　　　　　　　　　　【編集後記】



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1）【前回のまとめ】
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これまで【Clip!アカデミー】では、
心という、あいまいで捉えがたいものを、
心理学の先人たちがどのように捉えようとしてきたのか、
という点から、図式を立ててきました。

今回からは、補足的な捉え方として、
そうした心の未知の側面について、
できる限りの検討をしています。

心の未知の側面というのは、
まだ、心理学において、捉え切れていない領域を指します。

特に、”こころ”を実践的に
捉えようとする試み。

これらは実際には、科学より、
心理学よりも長い長い歴史を持っています。

そして、言葉では「語りえない」部分を
捉えようとしてきたという意味で、
常に科学と対比して語られる点で、
共通しています。

前回のエッセイ号では、
心を実践から捉えようとする分野として、
例えば文学や宗教、芸術の領域を挙げました。

そして、どのように”こころ”の、
特に、言葉では「語りえない」側面と向き合ってきたのか、
という点について、
今までの本メルマガのスタンスから、
補足的な検討を開始しています。

それをまとめたのが、以下の図式になります。


心の実践図（仮）
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●論理・科学→「語りえないもの」を「（仮に）語りえるものとみなして語る」
●物語・文学→「語りえないもの」を「語らないまま語ろうとする」
●宗教　　　→「語りえないもの」を「“語られたもの”として信じる」
●芸術　　　→「語りえないもの」を「語らないまま表現する」

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今回問題号では、
「語りえないもの」を巡る３つの問題について、
考えていきましょう。


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２）【それでは問題です】
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【Ｑ１】「語りえないもの」についての問題

「語りえないものについては、沈黙しなければならない」
という命題で有名な哲学者は誰か。
以下の選択肢から適当なものを選びなさい。

＝＝＝＝＝選択肢＝＝＝＝＝＝
　a.　デカルト
　b.　ソシュール
　c.　ハイデッガー
　d.　ヴィトゲンシュタイン
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝


【Ｑ２】科学と「言葉にならないもの」についての問題

前回エッセイ号で述べた、
”科学は、「言葉にならないもの」を、
仮に語りうるものと見なすところからスタートする”、
ということは、言い換えると、どういうことか。
以下の選択肢から、もっとも適当と思われるものを選びなさい。

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝選択肢＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
　a.　科学として物事を捉えるためには
　　　仮説を立てる必要があるということ
　b.　反証可能でないものは、科学ではないということ
　c.　仮説の正しさを、確率的に割り出そうとするということ
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【Ｑ３】小説の実践に関する問題

以下の引用を読んで、以下の質問に答えなさい。

『社会科の授業で先生が「“昔”とはいつのことでしょう」
　という問題を出し、生徒全員に小さな紙に答えを書かせたときのことだ。
　集まった紙を先生がバラバラ見ながら、読んでいく。
「１０年前、佐藤。１００年前、山本さん、（略）」
こんな感じで続いていたのだが、Mさんの答えだけは違っていた。
「お母さんのお母さんのお母さんが生まれる前」』
　　　　　　　　　　『書きあぐねている人のための小説入門』p.10

上記のエピソードついての文章のうち、
著者の意見ではないものは次のうちどれか選びなさい。

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝選択肢＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

a.　日常の中の、こうした些細なエピソードを拾い出すことが、
　　小説の意味である。
b.　Ｍさんのものは、小説の書き出しとして使える。
c.　「社会科の授業」という枠のなかでものを考えるようになっている
　　小学４年生が、「昔とはいつ？」と訊かれれば、
　　１０年前とか、１００年前と答えるのは当たり前だ。
d.　Ｍさんの答えは、明らかに「異質」で、はっきり言って頭が悪い。　

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【次回配信】
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　　　次回　【解説号】…　11月21日（火）にお送りする予定です。

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【参考文献】
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●　絵でわかる現代思想　VALIS DEUX著　2000　日本実業出版社　

●　書きあぐねている人のための小説入門　保坂和志著　2003　草思社　


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【編集後記】
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今回、心理学をはみ出した、
文学やら、芸術、宗教といったものを扱い出して、
議論がどこに向かっているのか、
不安になっている人もいることでしょう。

キーワードは、実践、ということです。

実践というものは、
研究や理論では、どうしても捉えきれない部分を
持っています。

そして、心理学を語る上で、
これからは臨床心理学という実践の領域を、
ますます無視できなくなっています。

そして、実践の知という意味では、
特に芸術の領域は、
心理学に対して圧倒的な蓄積を持っています。

心理療法も、芸術に多くの恩恵を受けていることは、
関心のある方なら、ご存知のことと思います。

つまり、今回の検討は、
主に、そうした実践にまつわる部分を考えていく、
という意味で、一番面白い部分だともいえるでしょう。

もうしばらく、お付き合いを願います。


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送信者：臨床心理士指定大学院受験講座　
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