【Ｃｌｉｐ!アカデミー】第114回：応用号「基礎心理学から１：行動（behavior）」

【Clip! アカデミー】　第114回　2008/3/18
　第2週　応用号　「基礎心理学から１：行動（behavior）」

◆提供：臨床心理士指定大学院受験講座◆　http://www.clinicalpsychology.jp/

　
　 　　　 ◆目次◆
　　　　　　　　　　　１）【現在地】
　　　　　　　　　　　２）【生得的行動と進化論】
　　　　　　　　　　　３）【解説：知識の根っこ】
　　　　　　　　　　　　　【次回配信日】
　　　　　　　　　　　　　【参考文献】
　　　　　　　　　　　　　【編集後記】
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　　　○　～～～～～～Clip!アカデミーサイクル～～～～～～　○
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　　　　　　　　　　　　■ 基本サイクル ■
　　　　　　　　　　　　第１週「理論号」…　知識のタネをまく
　　　　　　　　　　　　　　　　 ↓　　（用語説明から）
　※【今回はこちら！】　第２週「応用号」…　知識の根を伸ばす　
　　　　 　↓　　（具体例を中心に）
　　　　　　　　　　　　第３週「展開号」…　知識をつなげる
　　　　　　　 　　　　　 　 　↓　　（テーマを展開する）
　　　　　　 　　　　第４週　基本的にお休み
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　　　　　　 　　　　 　 　↓
　　　　　　　　　　　　■ 第２サイクルへ続く ■
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1）【現在地】
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【現在のテーマ】　３巡目２ヶ月目　基礎心理から１
　　　　　　　　　「行動（behavior）」
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　　　　　　　　０ヶ月目　（ガイダンス号）　　　
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　　　　｜　　　４ヶ月目　臨床心理学から
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　　　～～～～～～～～～～【今週】～～～～～～～～～～～～～～
　　　知識のタネをまいたら、
　　　次にすることは、水をあげること。
　　　いろいろな方向から刺激してあげることで、
　　　知識を様々なイメージで膨らませていくことが出来るでしょう。
　　　応用号では、
　　　理論号で紹介した概念について、
　　　今度は具体例などを紹介しながら肉付けしていきます。
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２）【生得的行動と進化論】
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1859年、ダーウィンによって
生物の形態や行動の進化を説明する、
新しい説明原理が登場してから、
大きな注目を集めるようになりました。
ダーウィンの理論は、
測量船ビーグル号での5年に渡る航海において得た、
南米の生物についての様々な観察資料や標本を整理し、
引き出したものです。
たとえば、
ガラパゴス島のイグアナは、
ほかの場所ではあまり見られない行動をとっていました。
生活の多くを、海の中で過ごすのです。
しかし、
島には餌が少なく、
浅瀬には海藻などの餌が豊かであることから、
このイグアナの行動は、
より豊かな環境を探して環境に順応してきた個体が、
より多くの子孫を残してきた結果である、
と説明できることになります。
ダーウィンは、
はじめからこのような仮説を持っていた訳ではなく、
航海中は、目につくモノをつぶさに観察し、
収集するという、博物学的な作業を
繰り返していたようです。
しかし、
動植物の形態や行動を、
それが果たしている機能や目的から考察したとき、
環境への適応と、淘汰、
その結果としての進化、
という新しい価値観が生まれてくることになったのです。
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３）【解説：知識の根っこ】
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生得的行動とは、
学習せずとも生まれつき可能な行動のことです。
学習によって後天的に獲得される
獲得的行動とは区別されます。
生得的行動には、
●走性…光や様々な物質へ向かう性質
●反射…特定の刺激に対する固有の反応パターン
●本能…生活史の特定の段階で行う複雑な行動の組み合わせ
などが含まれます。
生物の行動を、
環境に適応するためにどのように役立っているのか、
という機能の視点から分類・整理し、
その仕組みを理解するための学問は、
現在では動物行動学と呼ばれます。
生得的行動は、
その生物がその環境の中で
生存し、子孫を残すために、
生まれつき備わっている行動であり、
個体の生涯を通じて、
容易に変化することはありません。
ですから、
その変化のプロセスを研究するには、
進化論的な視点は不可欠なものだと言えるでしょう。
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【次回配信】
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　　　次回　【展開号】…　2008年3月25日（火）にお送りする予定です。
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【参考文献】
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●　心理学辞典　中島義明　編　1999　有斐閣
●　心理学物語　テーマの歴史　R.C.ボールズ　著　富田達彦　訳
　　2004　北大路出版
　
●　キーワードコレクション　心理学　重野純　編　1994　新曜社
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【編集後記】
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ダーウィンの業績は、
心理学にも直接・間接に大きな影響を与えています。
幼児の発達日記をはじめてつけたのが、
ダーウィンだといわれていますし、
個人差研究の草分けであるゴールトンは、
彼の従弟でした。
基礎的な知識がある程度ついてきたら、
こうした知識同士を結び合わせる作業も、
楽しみながらしていくといいでしょう。
こうした雑学的な知識は、
多いに越したことはありません。
心理学者ではないけれど、
心理学に影響を与えた人々の業績を知ることで、
心理学の知識にも厚みが出てくるはずです。
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