【Clip!アカデミー】第34回：新章突入！「心の対象図」

【Clip! アカデミー】　第34回　2006/2/28
第1週　新章突入！エッセイ号「心の対象図を立てる」

◆提供：臨床心理士指定大学院受験講座◆
　　http://www.clinicalpsychology.jp/

　　
　 　　　 ◆目次◆

　　　　　　　　　　　１）【新サイクル突入！】
　　　　　　　　　　　２）【心の外にあるもの】
　　　　　　　　　　　３）【“こころ”の外１：空間】　　　　　　　　　　　　　　
４）【“こころ”の外２：時間】
５）【心の対象図】
【次回配信日】
　　　　　　　　　　 　　【参考文献】
　　　　　　　　　　 　　【編集後記】

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1）【新サイクル突入！】
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これまでのＣｌｉｐ！アカデミーでは、
“こころ”を様々な視点から捉える試みをしてきました。

構造として、
過程として、
歴史として。

これまでは、個人の内的過程、
すなわち、“こころ”を実体として捉える試みをしてきました。

しかし、
そもそも、“こころ”は実体としては捉えきれないものでもあります。

だからこそ、様々な角度から光をあてることで、
“こころ”なるものを浮かび上がらせようとするのが、
本メルマガのコンセプトでもあります。

実体としての“こころ”を一通り検討したあとは、
一度そこから離れ、
俯瞰的な視点から“こころ”を見ていきたいと思います。

前回の、心の研究法図はその意味で、
“こころ”そのものではなく、
それを捉える道具からの検討でした。

今回から始まる新しい図式では、
同様に“こころ”そのものではなく、
“こころ”の外にあるものとの比較から、
“こころ”を捉える試みをしていきましょう。

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２）【心の外にあるもの】
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それでは、心の外にあるもの、とはなんでしょうか。

厳密に考えていくと、
様々な言い方ができそうですが、
ここでは、大雑把に“対象”としておきましょう。


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　　　┌－－－－－┐　　　┌－－－－┐
　　　｜”こころ”｜　⇔　｜　対象　｜
　　　└－－－－－┘　　　└－－－－┘

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝　


“こころ”の外には、“こころ”の対象があります。

我々の“こころ”の外にあるものは、
たとえば、衣服、歯ブラシ、テーブル、朝食、家族、マンション、
街路樹、空、太陽…と、無限に続いています。

それは本来なら、心理学以外の学問、
たとえば、物理学とか、化学とか、
そういった自然科学の領域であるはずです。

しかし、本当にそうでしょうか？

物理法則に従う物質としての外界は、
“こころ”と切り離して客観的に論じることのできる、
心理学に無縁の世界なのかもしれません。

ただし、それが“こころ”に対して存在するもの、
言い換えると、“自分以外のもの”としての
“対象”として論じられるとき、
心理学にとっても“こころ”にとっても、
重要なトピックになります。

なぜなら“こころ”は、
“こころ”以外のものがなければ成り立たないから。

そして、外とのかかわりの中にこそ、
“こころ”を考えていくにあたっての、
重大なテーマが存在しているためです。

つまり、
“こころ”が対象としているものとの比較の中から、
“こころ”そのものが見えてくるのではないか。

このような位置づけで、
“こころ”と、その対象について考えていきましょう。

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３）【“こころ”の外１：空間】
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“こころ”の外にあるものとして、
対象を考えていくとき、ふたつの軸を考えることができます。

ひとつは、空間。

“こころ”には、内側と外側の区別があり、
外側は、我々人間の視点からすると、
無限に空間的広がりを持っています。

●　心の対象図１（仮）
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

　　　　　　　　　　　　　　※たとえば他人
　　　┌－－－－－┐　　　┌－－－－┐
　　　｜”こころ”｜　⇔　｜　対象　｜
　　　└－－－－－┘　　　└－－－－┘
　←－－－－－－－－－－－－－－－－－－－→
　　　　　　　　　空間的広がり

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝　


人間の“こころ”がいかなるものであれ、
我々の内側にあるものとして身体に位置づけられている以上、
身体の外側は、“こころ”にとっても、
便宜的には外側として認識されています。

（ただし、身体性の議論からは、
クルマの車幅を、自分の体の延長のように感じることができるように、
必ずしも“こころ”を、皮膚の内と外でハッキリ分けられるわけでは
ないことが知られています。）

我々は、自分、として認識しているものと、
自分以外、つまりこころを向ける対象との関係を、
多くの場合、空間的な距離として認識しています。

自分に近いものと遠いもの、
似ているものと似ていないもの、
自分ではないものとの比較によって、
自分が明確に位置づけられることになります。

空間的な比較の中で、“こころ”と対象とを比較する。

こうしたシンプルな“こころ”の捉え方の代表が、
心理学でいう個人差研究です。

自分の外にいる他人。

個人差を研究するとき、
我々は、今までのように、
“こころ”を内的過程に限定して捉えることが
できなくなります。

むしろ、“こころ”の外側との関係を
考慮して初めて、個人差、という発想が出てくるのです。

自分の“こころ”という点だけでは捉えきれない、
外に広がっている、無数の同じような“こころ”。

パーソナリティや、ＩＱなどの研究は、
その違いを比べることで、
今この瞬間の“こころ”だけを見ていては分からない、
“こころ”全体を捉えようとするのです。

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４）【“こころ”の外２：時間】
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もうひとつは、時間。

これまでは、今ここでの“こころ”として、
時間的要素を便宜的に考慮に入れない形で論じてきました。

しかし、“こころ”の外は、
空間だけでなく、過去と未来にも広がっています。

●　心の対象図２（仮）
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
時間的広がり
　　↑　
　　｜　　　┌－－－－－┐
　　｜　　　｜”こころ”｜
　　｜　　　└－－－－－┘
　　｜　　　　　　↑
　　｜　　　　　　↓
　　｜　　　┌－－－－┐
　　｜　　　｜　対象　｜※たとえば過去の自分
　　↓　　　└－－－－┘

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝　


心理学における時間の扱われ方を、
哲学や脳科学のそれと比較するのも面白いテーマですが、
ここではもっと基本的な“こころ”の捉えかた、
という視点に徹しましょう。

心理学における“こころ”の捉えかたに、
非常に大きな影響を与えたのは、ダーヴィンの進化論です。

生命が、単純な生命から複雑な生命へ進化し、
また、個体発生において、その過程を繰り返す、
という生物学上の発見は、
すぐさま、“こころ”の捉えかたにも影響を与えました。

現在の“こころ”の外側には、
過去の“こころ”の在り様、未来の“こころ”の在り様が
広がっている。

時間的広がりの中で“こころ”を捉えるということは、
“こころ”の現在を、過去と未来との比較において
捉えるということです。

その移り変わりにある、なんらかの法則を把握することで、
“こころ”の在り様を、
より全体的に捉えることができると考えられるようになりました。

これが、発達という考え方です。

こうした捉え方は、
我々が、これまで検討してきた、
心の様々な側面すべてに適用することができます。

【意識】の発達、【認知過程】の発達、などなど…。

こうして、発達という捉え方は
現代心理学において、非常に重要な位置を占めています。

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５）【心の対象図】
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“こころ”と対象を、時間的・空間的比較から捉えると、
より大きな“こころ”の全体像に迫ることができます。

このように、“こころ”の外にあるものから、
“こころ”の在り様を捉えようとする視点は、
ある瞬間の“私”の“こころ”の静的な在り様だけを
論じる中からは出てこない視点を提供してくれるのです。

以上、“こころ”の外に広がる二つの軸を、
いつものように仮に図式で表してみましょう。


●　心の対象図（仮）
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

時間的広がり
　　↑
　　｜　　　┌－－－－－┐　　　┌－－－－┐
　　｜　　　｜”こころ”｜　⇔　｜　対象　｜
　　｜　　　└－－－－－┘　　　└－－－－┘　　　　　　　
　←＋－－－－－－－－－－－－－－－－－－－→
　　｜　　　　　　　　　　　　　　空間的広がり
　　↓
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次回以降、
この図式から、“こころ”と対象についての
検討を深めていきたいと思います。


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【次回配信】
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　　　次回　【問題号】…　３月７日（火）にお送りする予定です。

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【参考文献】
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●　わかりたいあなたのための現代思想・入門 小阪 修平　志賀 隆生　
　　竹田 青嗣著　2000　宝島社

●　心理学研究法　心を見つめる科学のまなざし　高野陽太郎・岡隆　編
　　2004　有斐閣

●　心理学物語－テーマの歴史　R.C.ボールズ著　富田達彦訳　2004　北大路書房

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【編集後記】
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2月も終わりですね。

４月から、新しいスタートを切る方も多いことと思います。

Clip!アカデミーも、新たに新章に突入しました。

今回は、“こころ”を、外側から見ていきます。

Clip!アカデミーでは、
心理学の対象を、様々な視点から立体的に捉える試みをしています。

なぜかといえば、
これまで何回も繰り返してきたことですが、
“こころ”は一つの側面からでは捉えきれないからです。

勉強は勉強、そもそもが大変で単調な作業を
避けることは出来ません。

しかし、本メルマガでは、教科書レベルの知識を元に、
教科書とは違った視点から、
“こころ”を捉えていくことを目指しています。

これからも、Clip!アカデミーの新しい試みに、
お付き合い下さい。


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送信者：臨床心理士指定大学院受験講座　
　http://www.clinicalpsychology.jp/　　
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