【Ｃｌｉｐ!アカデミー】第95回：理論号「心理学の歴史から：ヴント（Wilhelm Wundt）」

【Clip! アカデミー】　第95回　2007/9/25
第1週　理論号「心理学の歴史から：ヴント（Wilhelm Wundt）」


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　 　　　 ◆目次◆
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　　　　　　　　　　　１）【現在地】
　　　　　　　　　　　２）【ヴント（Wilhelm Wundt）】
　　　　　　　　　　　３）【知識のタネ】
　　　　　　　　　　　　　【次回配信日】
　　　　　　　　　　　　　【参考文献】
　　　　　　　　　　　　　【編集後記】

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　　　　　　　　　　　　■ 基本サイクル ■
　※【今回はこちら！】　第１週「理論号」…　知識のタネをまく
　　　　　　　　　　　　　　　　 ↓　　（用語説明から）
　　　　　　　　　　　　第２週「応用号」…　知識の根を伸ばす　
　　　　 　↓　　（具体例を中心に）
　　　　　　　　　　　　第３週「展開号」…　知識をつなげる
　　　　　　　 　　　　　 　 　↓　　（テーマを展開する）
　　　　　　 　　　　第４週　基本的にお休み
　　　 　　　　　（特別号が配信される場合があります）
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　　　　　　　　　　　　■ 第２サイクルへ続く ■

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　　　【Clip!アカデミー】では、
　　　これからも心理学を学ぶ皆さんを応援していきます。

　　　今後とも臨床心理士指定大学院受験講座を
　　　よろしくお願いいたします。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　Clip!アカデミー事務局


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1）【現在地】
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※今回から、前回特別号でお知らせしたように、
コンセプトに皆さんのご要望を取り入れて、
よりパワーアップしてお届けしています。

詳しくは、ガイダンス号２をご覧ください。


【現在のテーマ】　２巡目１ヶ月目　心理学の歴史から
　　　　　　　　「ヴント（Wilhelm Wundt）」

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　　　　　　　　０ヶ月目　（ガイダンス号）　　　
　　【ＮＯＷ！】１ヶ月目　心理学の歴史から
　　　　｜　　　２ヶ月目　基礎心理学から１
｜ ３ヶ月目　基礎心理学から２
　　　　｜　　　４ヶ月目　臨床心理学から
　　　　｜　　　５ヶ月目　心理学研究法から　
　 　｜　　　　↓
　　　　｜　　【※違うテーマではじめから繰り返します。】
　 　｜　　＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
　 　↓

　　　～～～～～～～～～～【今週】～～～～～～～～～～～～～～

　　　用語説明は、知識のタネです。
　　　
　　　勉強、特に受験勉強においては、まずはたくさんのタネを
　　　自分の脳の中にまかなければなりません。
　　　
　　　タネは小さくてかまいません。

　　　逆に、完ぺき主義はいい結果を生みません。
　　　
　　　はじめはできるだけコンパクトな知識からはじめましょう。　　　　
　　　
　　　しかし、そこで勉強は終わりではありません。

　　　そこからが、勉強のスタートなのです。　　　　　　

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２）【ヴント（Wilhelm Wundt）】
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今回は心理学の歴史から、
「ヴント（Wilhelm Wundt）」
を通して、心理学について考えていきましょう。


＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝用語説明＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

ヴント（Wilhelm Wundt）は、
１８７９年に、ライプチヒ大学に初の実験心理学の
研究室を開設したことから、心理学の父として知られる。

もともとは医学、生理学を学び、
哲学教授としてライプチヒ大学に赴任したが、
心理学を、哲学とは異なる自然科学として確立することを
目指した。

研究においては、感覚・知覚を対象に、
「意識」を内観と実験において分析し、
それを構成している法則を発見することを目的とした。

意識を構成している心的要素（単一感覚、単純感情）を、
内観報告や実験によって分析し、
心的要素が、どのような法則によって連合しているか、
を問うたのである。

ここから、彼の心理学は、
構成主義、要素主義と呼ばれることもある。

実証的研究法としての内観報告の限界や、
構成主義、要素主義的な捉え方などは、
後世において様々な批判を受けた。

しかし、
専門雑誌や学会の開設、多くの弟子を輩出し、
ドイツに限らず、
心理学研究室を欧米の大学に広めた

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３）【解説：知識のタネ】
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ヴント流の実験心理学は、
今日では古典実験心理学と呼ばれ、
心理学の教科書においては、
歴史の中にしか登場しないことがほとんどです。

彼の業績の多くは、
なんといっても、心理学を学問として成立させたことにあります。

アカデミックな学問になじみがない人には、
そもそも、「学問として成立させる」
という言葉がピンとこないかもしれません。

もとから成立している学問しか、
学校の教育では教えられないために、
それは当然ともいえます。

それでも、たとえば、占いを、
学問として成立させることは大変なことです。

ヴントのしたように、
大学内に研究室を開設し、
実証的な研究を募って専門誌を定期的に発行し、
学会を開く、ということを、
一からしなければなりません。

作ったところで、
優秀な研究者たちを惹きつけ、
彼らを養えるほどの業績を挙げて、
社会的に貢献できなければ、
学問として生き続けることができません。

「学問って、そもそもなんだろう」

という問いを持ってみると、
ヴントの業績は、とても面白いものになるのではないでしょうか。

　
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【次回配信】
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　　　次回　【応用号】…　10月2日（火）にお送りする予定です。

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【参考文献】
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●　心理学辞典　中島義明　編　1999　有斐閣

●　誠信　心理学辞典　外林大作　辻正三　島津一夫　能見義博　編
　　1981　誠信書房

●　キーワードコレクション　心理学　重野純　編　1994　新曜社

●　心理学物語　テーマの歴史　R.C.ボールズ　著　富田達彦　訳
　　2004　北大路出版


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【編集後記】
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今回から、はじめに戻って、
また、心理学の歴史からです。

歴史の面白さは、
ある程度知識が溜まってからでなければ、
分かりようのないものかもしれません。

溜まってきても、
普通は敬遠されることが多いものですが、
知識に有機的なつながりを作るためには、
これほど便利な枠組みはないように思います。

簡単に全体を概括したら、
また歴史に戻ってくると、
新しい発見があるかもしれません。

そんな意味でも、
本メルマガを、勉強の刺激剤にしてもらえれば、
と思います。

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送信者：臨床心理士指定大学院受験講座　
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